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教育惩戒的规则与艺术

——《中小学教育惩戒规则（试行）》解读

自2021年3月1日起，教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》正式施行。为了帮助我校教师深入学习文件内容、准确领会文件精神、深刻理解文件蕴含的育人智慧，3月16日下午，我校邀请到了教育部政策法规司的翟刚学老师，为全校老师开展了“教育惩戒的规则与艺术——《中小学教育惩戒规则（试行）》解读”主题讲座。

翟老师指出，教育惩戒一直是社会和群众关心的问题，在前期大量征求意见和专项调研的基础上，教育部门明确了“学校、教师可以实施教育惩戒”的基本态度。但是，教育惩戒不是惩罚，而是教育的应有之义。此次教育惩戒规则的出台，是要将惩戒纳入法治化轨道，推进依法治校、依法执教，使有法可依、有规可循。

介绍了教育惩戒规则出台的背景和基本精神之后，翟老师对规则内容进行了解读，讲解了教育惩戒的适用条件、实施流程、具体措施、救济途径，并用“十个明确”归纳总结了《规则》的详细内容，即明确内涵范畴、明确适用范围、明确三项原则、明确三类行为、明确三类措施、明确三个衔接、明确行为红线、明确三段程序、明确三种救济、明确四类保障。这“十个明确”不仅明确了《规则》的适用范围和原则，更细致指导了学校和教师应该承担的责任和义务。同时，在推进《规则》实施的过程中，学校和老师应当重视家校协作，积极与家长沟通，争取家长的配合。

翟老师特别强调，教育惩戒的最终目的是教育，是引导学生纠正不当行为。因此，惩戒的实施者必须怀有爱心、责任和人文关怀。教师在保证惩戒严谨、程序正当的同时，更应当结合学生性别年龄、个性特点、身心特征、认知水平等，审慎而艺术地选择适当的教育惩戒措施，真正对学生的成长有益。

最后，翟老师指出：教育是一门科学，也是一门艺术，教育惩戒则是教育中最为精细的科学、最为微妙的艺术。规则虽立，落实不易，运用之妙，存乎一心?！豆嬖颉返挠行涫?，还要靠学校和教师不断实践，积极能动地运用自己的经验和智慧。

教育惩戒的规则与艺术

时间：2021-03-24　　　　来源：北京市三帆中学

学校公告栏

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教育惩戒的规则与艺术

时间：2021-03-24 来源：北京市三帆中学

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